To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise.

    Home Compare [close]
    • French
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • inclusion scolaire
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • L’inclusion scolaire signifie que tous les élèves fréquentent l’école de leur quartier, dans des classes ordinaires correspondant à leur âge où ils sont bien accueillis. Soutenus dans leur apprentissage, ils contribuent et participent à tous les aspects de la vie de l’école. Own research - by Otir
          • Example sentence(s)
            • Pourquoi l’inclusion scolaire est-elle importante? Elle est importante parce que, comme Canadien, nous valorisons nos diverses communautés. Ces communautés commencent à l’école, où tous les élèves apprennent à vivre à côté de camarades. Ils apprennent ensemble, jouent ensemble, grandissent ensemble et sont éduqués ensemble. - Inclusive education Canada by Otir
            • L'inclusion scolaire en débat en France et dans le monde - La nouvelle revue de l'adaptation et de by Otir
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Persian (Farsi)
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • يكپارچه سازي آموزشي
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • در بسياري از كشورها آموزش و پرورش به اين سمت سوق داده مي شود كه تا حد امكان دانش آموزان داراي مشكلات خاص همچون دانش آموزان مرزي به مدار س عادي راهنمايي شوند و در مدارس عادي مانند ديگر دان ش آموران بدون مشكل به تحصيل اشتغال داشته باشند زيرا در آن صورت هم از امكانات عمومي و آموزش و پرورش عادي بهره مند مي شوند و هم تحت تاثير بر چسب استثناي ي بودن و متفاوت بودن، قرارنمي گيرند. اين عمل كه در اصطلاح فني عادي سازي، يكپارچه سازي ،و يا آموزش فراگير نام گرفته است SID - by Hossein Abbasi Mohaghegh
          • Example sentence(s)
            • مسئولين آموزش مدارس معمولي آمادگي لازم را جهت اجراي طرح تلقين معلولين در مدارس و يكپارچه سازي آموزشي را دارا هستند - برنا by Hossein Abbasi Mohaghegh
            • بررسي تاثير يكپارچه سازي آموزشي بر آگاهي و نگرش دانش آموزان عادي دبيرستانهاي شهرستان يزد نسبت به مفهوم نابينا و نابينائي در سال تحصيلي 78-1377 - Iran Doc by Hossein Abbasi Mohaghegh
            • پژوهش هاي اخير درباره برنامه هاي تلفيقي نشان داده است که مهمترين فايده برنامه هاي يکپارچه سازي آموزشي اين است که فرصت هايي را براي تعامل و تماس اجتماعي ميان دانش آموزان عادي و دانش آموزان استثنايي فراهم مي کند. از اين رو، پژوهش حاضر به گونه اي طراحي شد که نگرش شصت نفر دانش آموز دختر شاغل به تحصيل در سه دبيرستان تلفيقي در مقايسه با نگرش شصت نفر دانش آموز دختر شاغل به تحصيل در سه دبيرستان عادي يا غير تلفيقي نسبت به دانش آموزان ناشنوا و يکپارچه سازي آموزشي آنان مورد مقايسه قرار گرفت. - SID by Hossein Abbasi Mohaghegh
          • Related KudoZ question
  • Compare this term in: Serbian, Croatian, Albanian, Bulgarian, Catalan, Czech, Chinese, German, Dutch, Greek, English, Spanish, Finnish, Hindi, Hungarian, Italian, Korean, Macedonian, Portuguese, Romanian, Russian, Slovak, Turkish, Ukrainian, Vietnamese

The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license.

Creative Commons License