GBK glossarySearch the glossaries created from glossary-building KudoZ (GBK) questions. | To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise. |
Home - Portuguese
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Example sentence(s)
- A literacia e a numeracia são elementos fulcrais das competências essenciais. São fundamentais para as aprendizagens posteriores, mas o desempenho nestas duas áreas tem vindo a deteriorar-se. - Comissão das Comunidades Europeias by Maria Teresa Borges de Almeida
- Considera que os grupos socialmente desfavorecidos devem ser o principal objectivo das políticas de aprendizagem ao longo da vida, dadas as dificuldades que frequentemente encontram por causa do seu fraco nível de literacia/numeracia e da sua marginalização face aos sistemas de educação e formação; reclama medidas que prevejam incentivos e oportunidades especificamente concebidas para tais grupos; solicita simultaneamente aos estabelecimentos de ensino superior que contribuam, contra pagamento dos interessados, para aumentar a oferta de formação contínua nos Estados-Membros. - Parlamento Europeu by Maria Teresa Borges de Almeida
- Related KudoZ question
Compare [close] - Bulgarian
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Цифровата грамотност е умение, което се развива предимно в математиката, но също и в други учебни предмети. Тя представлява нещо повече от способността да се извършват основни аритметични действия. Това умение включва развиването на увереност и компетентност в употребата на числата и мерните единици. То изисква разбиране на числовата система, репертоар от математически техники и способност за решаване на количествени или пространствени задачи в различен контекст. Цифровата грамотност също изисква разбиране на начините за събиране на данни чрез броене и измерване и представянето им в графики, диаграми, чертежи и таблици. ETTAD - by Yavor Dimitrov
- Example sentence(s)
- Дейности, обвързани с цифрова грамотност при синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието
Аманда е умна, млада жена с добра артикулация; тя не е успяла да издържи математическата част от заключителния изпит за средно образование, но е постигнала добри резултати през следващите години от образованието си и в момента посещава колеж, за да бъде допусната до повторно явяване на изпита. Този сертификат й е нужен, защото мечтата й е да стане учителка. На осем години на Аманда е поставена диагноза “Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието”. До този момент тя често е имала неприятности в клас и е била окачествявана като палаво дете. Аманда се разсейва лесно, трудно се съсредоточава, трудно запомня устни напътствия и не може да задържи вниманието си върху една и съща дейност за дълго време. Понякога тя не е в състояние да блокира външни шумове или картини и това веднага рефлектира върху концентрацията й. С времето Аманда е развила стратегии, които й помагат да се концентрира, но все още среща трудности в това отношение. В допълнение, тя приема лекарства, които понякога я правят сънлива, въпреки че от друга страна й помагат като “заличават” разсейващите фактори. - Qatrain 2 by Yavor Dimitrov
- Цифровата грамотност включва в себе си разнообразие от специфични способности, всяка, от които може се окаже трудна за конкретния обучаем и може да окаже въздействие върху неговото/нейното придобиване на умения. Някои от основните знания и умения са:
* означение на цифри и числа;
* разбиране на числовите понятия и връзките между числата;
* интерпретиране на математическа информация;
* добра краткосрочна памет и способност за запомняне;
* умения за зрително възприемане на информацията;
* способност за възприемане и предсказване на модели;
* пространствени и измервателни умения;
* способност за подреждане и организиране;
* способност за аргументиране и логическо мислене;
* способност за изчисляване;
* способност за разбиране и запомняне на насоки;
* езикови умения;
* умения за писане на ръка/двигателни умения;
* способност за декодиране на алгоритъм или числова задача от дадена сложна задача;
* способност за избиране на действия, подходящи за целта (решение на задачата);
* способност за категоризиране и оттам за идентифициране на математически връзки. - ETTAD by Yavor Dimitrov
- Related KudoZ question
Compare [close] - Italian
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- L'abilità numerica è la capacità di operare con e manipolare numeri e quantità, capacità tradizionalmente considerata una dei fattori dell'intelligenza (insieme alla abilità verbale, spaziale, ecc.) Own research - by Danila Moro
- Example sentence(s)
- Per abilità numerica si intende la facilità di lavorare con numeri e cifre e di risolvere con rapidità ed esattezza semplici problemi quantitativi (Zamperlin, 1994). L’abilità numerica fa parte di una competenza più ampia, attualmente definita con l’espressione «pensare matematico» (Schoenfeld, 1992). Si fa riferimento ad una competenza che permette di interpretare i fenomeni da un punto di vista matematico, di attribuire valore e significatività ai processi di matematizzazione, di applicare con efficacia nozioni, regole e procedure di calcolo o di ragionamento matematico. - Sipap Emilia Romagna by Danila Moro
- La Prova di abilità numerica (di Zamperlin e Cacciò) fa riferimento alla definizione di tale abilità proposta da Thurstone e
Thurstone tl962; 1982]: «si tratta di un'attitudine, di una facilità a lavorare con i numeri, a risolvere rapidamente e con esattezza
semplici problemi quantitativi, a capire e riconoscere le differenze numeriche». E stata quindi costruita ispirandosi al subtest di
abilità numerica del test PMA (1963) e si articola in:
- completamento di serie numeriche;
- soluzione di problemi;
- soluzione di operazioni aritmetiche. - Da: M.C. Passolunghi e R. De Beni (2001) by Danila Moro
- Related KudoZ question
Compare [close] - Polish
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Za ang. wikipedią: Sprawność w rozumowaniu na podstawie liczb i pojęć matematycznych. Own research - by Pawel Buda (X)
- Example sentence(s)
- Dobre opanowanie podstawowych umiejętności językowych, czytania, pisania, liczenia i umiejętności w zakresie technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) jest niezbędną podstawą uczenia się; - eur-lex.europa.eu by Pawel Buda (X)
- Related KudoZ question
Compare [close] - Indonesian
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Kemampuan berhitung ialah kemampuan untuk menalar dengan menggunakan angka dan konsep berhitung lainnya. Wikipedia - by Wiyanto Suroso
- Example sentence(s)
- Tidak seperti tes/ujian di Indonesia yang meliputi berbagai matapelajaran, NAPLAN ini pada dasarnya menguji kemampuan anak berbahasa (literacy) dan berhitung (numeracy) walaupun sebenarnya dalam tes itu terkandung juga unsur matapelajaran lain. - Home and Beyond by Wiyanto Suroso
- Setidaknya, semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan menghasilkan lulusan yang dapat membaca dan menulis (literacy), berhitung (numeracy), dan kecakapan hidup (life skills). - Damandiri.or.id by Wiyanto Suroso
- Barang siapa yang termasuk dalam khalayak sekalian yang menganggap bahwa orang atau suku bangsa yang tidak mengenal sebutan bilangan dalam bahasa yang dipakai sehari-hari lalu manusia tersebut tidak mampu mengembangkan kemampuan belajar ilmu berhitung atau “numeracy” (skill in numbers and maths) ? - Balai IPTEKnet-BPPT by Wiyanto Suroso
- Related KudoZ question
Compare [close] Compare [close] - Croatian
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- matematička ili numerička pismenost
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- to je sposobnost shvaćanja brojeve i matematike i korištenja njima Own research - by PeregrineFalcon
- Example sentence(s)
- predmeta. Temeljne matematičke kompeten-
cije, tzv. matematička ili numerička pisme-
nost (numeracy), koja se očituje u ovladava-
nju osnovnim matematičkim principima i os-
posobljavanju za njihovu primjenu u svakod-
nevnom životu, u većini su kurikuluma pre-
poznate i među glavnim općim ciljevima ob-
veznog obrazovanja.
- MZOŠ by PeregrineFalcon
- U tome najviše odskače
Engleska, u kojoj je donesena i nacionalna
strategija za podizanje razine numeričke pis-
menosti učenika osnovne škole (National numeracy
strategy). - MZOŠ by PeregrineFalcon
- Britanski matematičar Keith Devlin sigurno je mjerodavan kada tvrdi da smo svi sposobni za bavljenje matematikom, samo što toga nismo svjesni. Ispitujući različite dokaze za našu prirođenu sposobnost za matematičke postupke, te naglašavajući darvinističke argumente za numeričku i geometrijsku pismenost i sposobnost za rješavanje apstraktnih zadataka, pokazuje kako su nam te sposobnosti donijele ključne evolucijske prednosti. - Izlog.com by PeregrineFalcon
- Related KudoZ question
Compare [close] - Macedonian
- Education / Pedagogy
- Search
- Term
- Additional fields of expertise
- Definition(s)
- Овој термин се однесува на логичкото расудување и математичките способности.
Own research - by Milena Chkripeska
- Example sentence(s)
- Во првиот дел од оваа анализа е покажано дека наставната програма по математика за основното и средното образование не овозможува развој на потребните математички способности кај поголемиот дел од учениците. - Интернет by Milena Chkripeska
- Во литературата се истакнува дека ризико децата (особено предвремено родените со мала тежина) на училишна возраст имаат значително полоша визио-моторна интелигенција (Saigal, 1991), полошо моторно достигање и читање и математички способности (Robertson, 1990) како и пониско постигање на тестовите на вербалните способности и на аудитивната меморија (Ross). - ФЗФ - Списание за дефе� by Milena Chkripeska
- Истражувачите од универзитетот во Нотингем заедно со нивните колеги од Харвард, сметаат дека истражувањето покажува оти децата на возраст од 5 до 6 години имаат вродени математички способности. - А1 телевизија by Milena Chkripeska
- Related KudoZ question
Compare [close] - Compare this term in: Serbian, Arabic, Catalan, Czech, Chinese, German, Dutch, Greek, English, Spanish, Persian (Farsi), Finnish, French, Hebrew, Hungarian, Japanese, Korean, Romanian, Russian, Slovak, Swedish, Turkish, Vietnamese
| | The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license. | | | | X Sign in to your ProZ.com account... | | | | | | |