To see the desired glossary, please select the language and then the field of expertise.

    Home
    • Italian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • apprendimento informale
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • L’apprendimento che sviluppiamo quando siamo alle prese con le attività che hanno luogo nei contesti delle nostra vita quotidiana, in campo lavorativo o nel tempo libero, rimanda ad un ambito di formazione di competenze per certi versi “invisibile” perché non coinvolge gli elementi che tradizionalmente associamo alle attività di apprendimento strutturato (un’aula, materiali e tecnologie didattiche, staff di formatori, docenti, certificazioni etc.). db.formez.it - by azalea
          • Example sentence(s)
            • In alcune culture organizzative, la capacità autonoma dei soggetti di scorgere e analizzare problemi ed escogitare soluzioni, propria dell’apprendimento informale, può essere considerata più come una fonte di rischi eversivi piuttosto che una potenzialità da valorizzare ai fini del miglioramento delle pratiche. - db.formez.it by azalea
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Finnish
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • arkioppiminen
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Arkioppiminen (informal learning) on tulosta tilanteista arjen askareissa työssä, kotona ja vapaa-ajalla.10 Oppijalla ei ole niissä erityistä oppimisen tavoitetta, oppiminen on siis satunnaista. Opetusministeriön työryhmämuistiossa11 puhutaan virallisen (formaalin) koulutusjärjestelmän ulkopuolella tapahtuvasta oppimisesta, joka jakautuu kahteen lajiin. Epävirallinen (non-formaali) oppiminen on järjestelmällistä ja ohjattua ja siitä voi saada todistuksen. Arkioppiminen (informaali oppiminen) tapahtuu työssä, järjestöissä, harrastuksissa ja vapaa-ajan toiminnoissa. Vapaan sivistystyön opinnot sijoittuvat epävirallisen oppimisen alueeseen. Vapaan sivistystyön yhteisjärjestö - by Katja Jääskeläinen
          • Example sentence(s)
            • Informaalinen oppiminen eli arkielämän oppiminen tai arkioppiminen tarkoittaa elämässä, työssä sekä medioiden kautta ja niitä käyttämällä tapahtuvaa oppimista - Wikispaces by Katja Jääskeläinen
            • Varsinaisten koulutusinstituutioiden ulkopuolella oppimista tapahtuu erilaisissa ympäristöissä ja monien eri toimintojen yhteydessä. Tämäntyyppiseen oppimiseen viitataan yleensä termillä arkioppiminen (informal learning). Arkioppiminen voi olla yksilöllistä tai yhteisöllistä, tarkoituksellista tai satunnaista, aktiivista ja itseohjautuvaa tai sattumanvaraista. Euroopan komission määritelmän mukaan arkioppiminen ei ole jäsenneltyä (oppimistavoitteiden, opiskeluajan ja opinto-ohjauksen suhteen) eikä se yleensä johda tutkintoon - European Network Intercultural Learning by Katja Jääskeläinen
            • informal learning arkioppiminen - Opetushallinnon sanasto by Katja Jääskeläinen
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Russian
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • неформальное (неформализованное) обучение (образование)
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • Начинающие ученики нуждаются в формальном обучении. Попросту говоря, у них нет «кирпичей» и «раствору» нечего связывать. По мере того, как ученики повышают свою компетентность, они все больше тяготеют к методам неформального обучения. То, какое место занимает формальное и неформальное обучение в организации, очень сильно зависит от уровня компетентности в рамках выполняемых задач. http://www.distance-learning.ru/db/el/EDE848BC770D614CC3257336001CA379/doc.html неформальное обучение - суть обучение в свободном режиме http://www.competentum.ru/articles/elearning/216/ Компания Competentum - by Alexander Ryshow
          • Example sentence(s)
            • Формальное и неформальное обучение на родном языке - путь к сохранению национальной идентичности Министерство образования Литвы с 5 по 7 ноября 2008 г. организовало семинар «Сотрудничество институций Литвы и Калининградской области по организации образования на литовскам языке в Калининградской области» в котором принимали участие педагоги и другие специалисты с Калининградской области и Литвы. Доклад «Формальное и неформальное обучение на родном языке - путь к сохранению национальной идентичности» делал генеральний директор Департамента национальных меншиств и эмиграции при Правительстве Литовской Республике Антанас Пятраускас. - Департамент национал� by Alexander Ryshow
            • Также как необходима большая интеграция в формальное образование неформальных методов обучения, к которым дети должны иметь постоянный доступ, формальное и неформальное обучение должны переплетаться в процессе, продолжающемся всю жизнь. - Зал периодики by Alexander Ryshow
            • Одним из решений Сената было, начиная с 2006/2007 учебного года, принимать на конкурсной основе на неформальное обучение в качестве слушателей программ магистерского уровня студентов белорусских высших учебных заведений, закончивших 4 курса очной или 5 курсов заочной форм обучения. Получив белорусский диплом о высшем образовании, слушатели магистратуры по программе неформального обучения будут переведены в статус полноценных студентов и зачислены на 2-й курс магистерских программ. Таким образом, при успешном выполнении учебного плана магистратуры, участники этой программы получат степень магистра в соответствующей области знаний уже через год после получения диплома специалиста в белорусском вузе. Прием документов на неформальное обучение на программах магистерского уровня проводится по 10 сентября 2006 года. - Европ. Гуманитарн. Уни by Alexander Ryshow
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Persian (Farsi)
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • آموزش غیر آکادمیک
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • نوعی آموزش یا در اصطلاح دیگر یادگیری است که در جایی غیر از مکانهای آموزشی مانند مدرسه و دانشگاه و فارغ از روش های آموزشی صورت می گیرد. مانند آموختن بسیاری از علوم، نظریات و سایر موارد به این روش، روش آموزشی غیر کلاسی هم گفته می شود Own research - by Salman Rostami
          • Example sentence(s)
            • تاثير آموزش غير آكادميك اينترنت بر فراگيري مهارت نوشتاري دانشجويان - irandoc by Salman Rostami
            • نقطه آغاز در کار حرفه ای؛ آموزش غیر آکادمیک و جدی. با ارزش معادل گام قبلی که در اواخر این دهه معمار تعریفی از خود باز می یابد - معماری را بیاموزیم by Salman Rostami
            • در سال ۱۹۱۹، سال تاسیس اين مدرسه، بیانیه ای با عنوان <باوهاوس> گرد آورد که مجموعه ای بود از ایده های مختلف در مورد آموزش غیر آکادمیک و اصلاح مدارس هنر - خبرگزاری کتاب by Salman Rostami
          • Related KudoZ question
    Compare [close]
    • Japanese
      • Education / Pedagogy
        • Search
          • Term
            • 経験学習、認知見習い学習、見倣うこと
          • Additional fields of expertise
          • Definition(s)
            • 学校教室内での学習には、教師が公認カリキュラムに沿い作成したプログラムに沿って、児童生徒が段階を経て学んでいく過程がある。そのような公式学習とは違って、教育機関の外枠で、実際に経験しながら学んでいく過程が非公式学習や経験学習であり、自発的に学習意図のある場合も偶発的な場合もある。 自転車に乗って自分で学習するのは学習意図のあるものであるか自己学習、自己啓発ともいえる。 自然と知らず知らずのうちに覚えていた、というのは偶発的なものであり 「門前の小僧が、お経を覚える」ということもそのひとつである。 ヘアドレッサーやメカニックの見習い修行をするのも経験学習である。それは教師と生徒という立場でなく、経験豊富な人をモデルとして技術を（盗んで）身につけていく過程であり特定なカリキュラムがあるわけではなく、これもinformal learningと言える。 「ならう」という言葉には｢習う(learn)」のほかに｢倣う（immitate）という意味のことばもある。「他人の振り見て輪が振り直せ」（Watch others' behaviours and correct your own behaviour)ということわざにもあるように、他の人のやり方を見てまねして学ぶという経験学習は典型的な非公式学習である。 もともと、「まなぶ」の語源は「まねをすること・まねぶ」ことである、ともいう。 そのような学習過程を、数学・算数にあてはめた、認知的見習い学習、という言葉もある。 Own research - by Yumico Tanaka (X)
          • Example sentence(s)
            • 認知的見習い学習を活用した教育実践の事例としてブラウンらは、数学教育におけるシェーンフェルドとランパートの実践が代表的であるという。シェーンフェルド(Schoenfeld, 1985)は、大学生向けの数学的問題解決のクラスを組織した。彼のクラスでは、学生が問題に取り組むのであるが、単に数学の問題を解くとかストラテジーを学ぶだけでなく、問題に対する数学者の見方や数学的な考え方まで議論し、学生の数学に対する見方を数学者の見方へと変容させていくものであった。 - 算数、数学の学習理論 by Yumico Tanaka (X)
            • 経験学習には、経験（concrete experience）省察（relflective observation）概念化（abstract conceptualization)実践（Active Implementation）など四つのモデルの過程があり、経験をふりかえり、省察し、考えることにより概念化し、行動に結び付けて実践し、また経験を積み重ねていく。 - http://gc.sfc.keio.ac.jp/class/2005_1420 by Yumico Tanaka (X)
          • Related KudoZ question
    Compare [close] Compare [close]
  • Compare this term in: Serbian, Croatian, Albanian, Bulgarian, Czech, Chinese, German, Dutch, Greek, English, Spanish, French, Hebrew, Hindi, Hungarian, Indonesian, Lithuanian, Malay, Portuguese, Romanian, Slovak, Swedish, Thai, Turkish, Urdu, Vietnamese

The glossary compiled from Glossary-building KudoZ is made available openly under the Creative Commons "By" license (v3.0). By submitting this form, you agree to make your contribution available to others under the terms of that license.

Creative Commons License