Glossary entry (derived from question below)
English term or phrase:
writing with voice
French translation:
trouver leur propre voix
- The asker opted for community grading. The question was closed on 2016-12-11 13:54:07 based on peer agreement (or, if there were too few peer comments, asker preference.)
Dec 7, 2016 17:31
7 yrs ago
English term
writing with voice
English to French
Other
Education / Pedagogy
Curriculum
Concepts
Students will engage in learning to develop the following concepts:
• Making inferences (reading)
• Writing with voice (writing)
I understand the concept of writing with voice but I am having difficulty to find the french words to convey the meaning. Any help is appreciated. Merci
Students will engage in learning to develop the following concepts:
• Making inferences (reading)
• Writing with voice (writing)
I understand the concept of writing with voice but I am having difficulty to find the french words to convey the meaning. Any help is appreciated. Merci
Proposed translations
(French)
Proposed translations
+2
20 mins
Selected
trouver leur propre voix
Ou encore trouver leur style (rédactionnel).
C'est ainsi que je comprends l'expression.
C'est ainsi que je comprends l'expression.
2 KudoZ points awarded for this answer.
Comment: "Merci, c'est ce a quoi je pensais mais je voulais une 2eme opinion :)"
3 mins
Dictée vocale
:)
Peer comment(s):
neutral |
FX Fraipont (X)
: http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-pla... ;-) // The dragon in you...
31 mins
|
j'ai peut être répondu un peu vite en omettant le "concept", je me suis contenté du "technique". ...naturally speaking FX ;)
|
56 mins
l'écriture incarnée
"Le principe de déduction (lire)
L'écriture incarnée (écrire)"
Cf. citation:
L'écriture incarnée (écrire)"
Cf. citation:
34 mins
écrire avec les voix des personnages
"Writing
Voice (2.2) Establish a personal voice in their writing, with a focus on using words and stylistic elements that convey a specific mood such as amusement."
[PDF]Grade 4 Curriculum Unit - Patrick 4 Life
http://www.p4l.ca/wp-content/uploads/Gr4-Curriculum-Partici-...
"The concept of voice is often difficult for middle school students to incorporate into their writing. This lesson, provides a clear example of an author who created four specific voices. By reading and discussing the characters in Anthony Browne's picture book, Voices in the Park, students will gain a clear understanding of how to use voice in their own writing. Students begin by giving a readers’ theater performance of the book and then discuss and analyze the voices heard. They then discuss the characters’ personalities and find supporting evidence from the text and illustrations. Finally, students apply their knowledge by writing about a situation in a specific voice, making their character’s voice clear to the reader."
http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-pla...
"3 astuces pour différencier vos personnages – Ecrire-un-roman.com
http://ww.ecrire-un-roman.com/.../3-astuces-pour-differencie...
Voici 3 astuces afin de différencier vos personnages. .... de différencier des personnages entre eux est de donner un ton particulier à leur voix ..."
--------------------------------------------------
Note added at 59 mins (2016-12-07 18:30:27 GMT)
--------------------------------------------------
cela n'a évidemment rien à voir avec "trouver sa voix" dans l'écriture. On parle ici d'élèves de grade 3, ce qui fait 8-9 ans.
On espère vraiment que si tôt dans leur vie, avec aussi peu d'expériences, ils n'ont pas "trouvé leur voix"....
Voice (2.2) Establish a personal voice in their writing, with a focus on using words and stylistic elements that convey a specific mood such as amusement."
[PDF]Grade 4 Curriculum Unit - Patrick 4 Life
http://www.p4l.ca/wp-content/uploads/Gr4-Curriculum-Partici-...
"The concept of voice is often difficult for middle school students to incorporate into their writing. This lesson, provides a clear example of an author who created four specific voices. By reading and discussing the characters in Anthony Browne's picture book, Voices in the Park, students will gain a clear understanding of how to use voice in their own writing. Students begin by giving a readers’ theater performance of the book and then discuss and analyze the voices heard. They then discuss the characters’ personalities and find supporting evidence from the text and illustrations. Finally, students apply their knowledge by writing about a situation in a specific voice, making their character’s voice clear to the reader."
http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-pla...
"3 astuces pour différencier vos personnages – Ecrire-un-roman.com
http://ww.ecrire-un-roman.com/.../3-astuces-pour-differencie...
Voici 3 astuces afin de différencier vos personnages. .... de différencier des personnages entre eux est de donner un ton particulier à leur voix ..."
--------------------------------------------------
Note added at 59 mins (2016-12-07 18:30:27 GMT)
--------------------------------------------------
cela n'a évidemment rien à voir avec "trouver sa voix" dans l'écriture. On parle ici d'élèves de grade 3, ce qui fait 8-9 ans.
On espère vraiment que si tôt dans leur vie, avec aussi peu d'expériences, ils n'ont pas "trouvé leur voix"....
Note from asker:
The curriculum Partici-Patrick is the one i am translating but for Grade 3. This section you found is different to my version for Grade 3 |
10 hrs
utiliser la voix narrative
En littérature, cela consiste à *personnaliser les personnages* (expression également utilisée)
Références :
Maîtriser l’art de la réécriture | LE PIGEON DÉCOIFFÉ ...
www.lepigeondecoiffe.com/single-post/2014/11/22... ·
On choisira donc la voix narrative selon ... de ceux que l’on met en bouche des personnages, car alors ce peut être une manière de personnaliser leur façon ...
Comment écrire le début d'un roman: 17 étapes
fr.wikihow.com/écrire-le-début-d'un-roman
Trouvez l’inspiration pour votre roman. La plupart des romans ... le loisir de personnaliser vos personnages. ... des personnages auxquels ...
1
La Voix Narrative répond aux questions telles que : Qui raconte ? Qui est le Narrateur ? Quel est le degré de son implication dans l'Histoire qu'il raconte ? Passe-t-il de Narrateur-Narrant en Narrateur-Narré ? Y a-t-il une polyphonie provoquant des changements considérables dans le niveau narratif ?
2
La Voix Narrative étudie donc la relation entre l'Histoire et le Narrateur. Le Narrateur initial raconte l'Histoire et, très souvent, laissant sa parole aux Personnages, il fait apparaître de nouveaux Narrateurs. Parfois, un même Narrateur sert de porte-parole aux Personnages, multipliant ainsi les voix narratives et provoquant une Polyphonie. Genette et Todorov ont longuement étudié les techniques de cette voix qui, par ailleurs, nous aide à découvrir le texte dans une autre dimension, plus approfondie. Ou alors, il faudra préciser que cela dépend de la complexité du texte narratif, car, il y a des textes « insolvables » et restant toujours aussi compliqués après qu'avant une analyse.
Références :
Maîtriser l’art de la réécriture | LE PIGEON DÉCOIFFÉ ...
www.lepigeondecoiffe.com/single-post/2014/11/22... ·
On choisira donc la voix narrative selon ... de ceux que l’on met en bouche des personnages, car alors ce peut être une manière de personnaliser leur façon ...
Comment écrire le début d'un roman: 17 étapes
fr.wikihow.com/écrire-le-début-d'un-roman
Trouvez l’inspiration pour votre roman. La plupart des romans ... le loisir de personnaliser vos personnages. ... des personnages auxquels ...
1
La Voix Narrative répond aux questions telles que : Qui raconte ? Qui est le Narrateur ? Quel est le degré de son implication dans l'Histoire qu'il raconte ? Passe-t-il de Narrateur-Narrant en Narrateur-Narré ? Y a-t-il une polyphonie provoquant des changements considérables dans le niveau narratif ?
2
La Voix Narrative étudie donc la relation entre l'Histoire et le Narrateur. Le Narrateur initial raconte l'Histoire et, très souvent, laissant sa parole aux Personnages, il fait apparaître de nouveaux Narrateurs. Parfois, un même Narrateur sert de porte-parole aux Personnages, multipliant ainsi les voix narratives et provoquant une Polyphonie. Genette et Todorov ont longuement étudié les techniques de cette voix qui, par ailleurs, nous aide à découvrir le texte dans une autre dimension, plus approfondie. Ou alors, il faudra préciser que cela dépend de la complexité du texte narratif, car, il y a des textes « insolvables » et restant toujours aussi compliqués après qu'avant une analyse.
1 day 13 hrs
une voix personnelle en écriture
If the phrase "writing with voice" is taken to mean "voice in writing", the appropriate meaning would be "développer une voix personnelle en écriture".
Something went wrong...